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收尾工作,看延川六幼老师还在干嘛?

时间:2018年01月19日 来源:本站原创 作者:yc2012 点击:
 

教育改革,呼唤着幼儿教师专业化;高质量的幼儿教育,则呼唤着智慧型、研究型的幼儿教师。幼儿教师是理想与现实、理论与实践之间的转化者。新《纲要》理念下的幼儿教师,必须重新审视幼儿教育的价值功能,重新认识发展中的幼儿,重新定位自身的角色,重建自己的专业生活。

作为延川第六幼儿园的一员,就必须努力提升自己的专业技能,实现自我的专业成长。在临近放假,依然不松懈,为了对得起所属的这份工作、责任及家长们的支持。六幼用为期两周的时间对老师进行了多方面的培训。


园长高淑霞为了教师能够规范书写,特意从行文格式、符号的正确使用以及教案流程等方面做了详细的培训。


弹唱是幼儿教师不可或缺的一项基本技能,为了能够让教师在弹唱方面得到更大的提升,副园长李瑞为全园所有的老师进行弹唱技能培训,分别从节奏、音型、伴奏等方面进行。


从集体到个别,把教师遇到的困惑进行一一解答。


为了下学期的特色课程能够顺利开展,高娇老师组织教师进行非洲手鼓的培训,主要从节奏、高中低音手的位置进行。


谢静老师带领老师们进行合唱培训,主要是发音技巧。看老师们多么认真。


六幼教师通过参加各种形式的培训学习,更新了知识,树立了新的教育理念。总之,作为幼儿教师要与时俱进,不断学习,终身学习是幼师的理念,六幼的教师培训也将继续,将不断设立目标,制定培训计划与方案,带领全体教师走专业化成长道路。



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